诗教论坛 | 李钊(徐州)
伴随着中华优秀传统文化教育蓬勃发展的强劲步伐,国内首家省级专业诗歌教育联盟和研究机构应运而生。4月19日,“江苏诗歌教育联盟”、“江苏诗歌教育研究中心”成立仪式在南京举行。
江苏省委原副书记冯敏刚、文化部原副部长郑欣淼、江苏省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯、江苏第二师范学院党委书记李洪天为“江苏诗歌教育联盟、江苏诗歌教育研究中心”揭牌。
徐州市丰县实验小学 李钊
尊敬的各位领导,热爱诗教的同仁们!
大家下午好!
我是丰县实验小学校长李钊,很高兴代表徐州市发言。
在一首首童诗里,字是有故事的,语言是有温度的,想象是千姿百态的。诗里能看到花香,捉到鸟鸣,品尝到月光,闻到生活的芬芳。最为偏远的江苏大西北,童年更需悍卫,更需要诗和远方。
“守望诗意童年,追寻理想教育。”循梦前行,十年前,我们开始了童诗教育的探索。通过组建诗教团队、培养诗教名师、创建诗教校园文化、构建诗教课程体系、诗社及相关活动,让孩子们沐浴诗香,健康成长。徐州诗词协会会长徐崇先为我校题诗:“诗意童年佳句多,放飞理想绚天河。气华坚步成才路,遍唱大风新世歌。”
关于诗教,和大家分享我的三点感悟:
第一:诗歌是儿童精神成长的初乳。
诗歌,是人类最高的精神仰望,能增强孩子精神发育的免疫力,养心、固本、立人。
第二:诗教是生发儿童诗性智慧的摇篮。
应试教育培养造就了多少灰色儿童啊!生活无趣,梦想消失、心灵畸形发展。欣赏创作诗歌,能让儿童的诗性智慧得到无限生发,启智、燃情、健心。
第三:童诗教育是激活儿童创新力的密码。
创新能力是一种极其可贵的思维品质。诗歌最具想象力,读写童诗,有助于想象力的开发和创新能力的形成。创新、创造能力,恰是一个民族自立于世界之林的基本能力。
今天,我们共同走进江苏诗歌教育联盟的大家庭,让我们携手与诗同行,永怀梦想与热情!
谢谢大家!
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